Rp 22500
Descriptions...
Add to Cart
Strategi Pembelajaran Partisipatori di Perguruan Tinggi
| Kode Buku: | UMP 06014 |
| ISBN | 979-24-2916-6 |
| Penulis: | H. Sudiyono, Triyo Supriyatno, & Moh. Padil |
| Cetakan: | June,2006 |
| Tebal Halaman: | xiv + 186 |
Pembelajaran bagi mahasiswa di perguruan tinggi membutuhkan strategi dan teknik yang berbeda dengan
strategi dan teknik pembelajaran bagi anak-anak (pedagogis). Asumsi pendidikan atau pembdlajaran bagi orang
dewasa adalah konsep diri, pengalaman, kesiapan belajar, dan orientasi belajar. Dengan demikian, diperlukan
pendekatan yang berbeda. Peran fasilitator dalam hal ini bukanlah sekedar mentransfer pengetahuan kepada
mahasiswa, melainkan juga mendorong keterlibatan mahasiswa dalam proses belajar secara mandiri.
strategi dan teknik pembelajaran bagi anak-anak (pedagogis). Asumsi pendidikan atau pembdlajaran bagi orang
dewasa adalah konsep diri, pengalaman, kesiapan belajar, dan orientasi belajar. Dengan demikian, diperlukan
pendekatan yang berbeda. Peran fasilitator dalam hal ini bukanlah sekedar mentransfer pengetahuan kepada
mahasiswa, melainkan juga mendorong keterlibatan mahasiswa dalam proses belajar secara mandiri.
0 komentar:
Post a Comment